Estrategias metodológicas para fomentar los valores morales en los espacios académicos, de la Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en Educación Preescolar de la Universidad Latina de Panamá /
Corrales Mejías, Lizeth Mercedes
Estrategias metodológicas para fomentar los valores morales en los espacios académicos, de la Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en Educación Preescolar de la Universidad Latina de Panamá / Mercedes Lizeth Corrales Mejías. - 1a. ed. - Panamá : Universidad Latina de Panamá, 2015. - vii, 120 h. : il. ; 28 cm.
Tesis : Maestría en Docencia Superior.-- Universidad Latina de Panamá, Panamá, 2015.
El Problema.- - Marco Teórico.- - Aspectos Metodológicos.- - Análisis e Interpretación de los Resultados.- - Propuesta.- - Conclusiones y Recomendaciones.- - Bibliografía.- -
Este estudio pretende demostrar que una motivación profesional sustentada en sólidos intereses profesionales puede actuar como elemento rector en el desarrollo de la personalidad del estudiante de la Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en Educación Preescolar, de la Universidad Latina de Panamá y en particular en el desarrollo de valores morales y culturales asociados a la actuación profesional. La docencia tiene bajo su responsabilidad los destinos de la sociedad, es por ello, que ser educador requiere hoy más que nunca, un alto sentido de compromiso con la humanidad. Los cambios son constantes y exigen estar activos, involucrados, conscientes de las nuevas características de las personas en formación. El educador por lo tanto, está en la obligación de inculcar comportamientos éticos y morales al individuo en formación, proyectados en la comunidad educativa en la que están inmersos.
UNIVERSIDAD LATINA DE PANAMÁ
EDUCACIÓN
MAESTRÍA EN DOCENCIA SUPERIOR
EDUCACIÓN SUPERIOR--PANAMÁ
VALORES CÍVICOS Y MORALES
EDUCACIÓN MORAL
T.M 370.114 / C817 / 2015
Estrategias metodológicas para fomentar los valores morales en los espacios académicos, de la Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en Educación Preescolar de la Universidad Latina de Panamá / Mercedes Lizeth Corrales Mejías. - 1a. ed. - Panamá : Universidad Latina de Panamá, 2015. - vii, 120 h. : il. ; 28 cm.
Tesis : Maestría en Docencia Superior.-- Universidad Latina de Panamá, Panamá, 2015.
El Problema.- - Marco Teórico.- - Aspectos Metodológicos.- - Análisis e Interpretación de los Resultados.- - Propuesta.- - Conclusiones y Recomendaciones.- - Bibliografía.- -
Este estudio pretende demostrar que una motivación profesional sustentada en sólidos intereses profesionales puede actuar como elemento rector en el desarrollo de la personalidad del estudiante de la Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en Educación Preescolar, de la Universidad Latina de Panamá y en particular en el desarrollo de valores morales y culturales asociados a la actuación profesional. La docencia tiene bajo su responsabilidad los destinos de la sociedad, es por ello, que ser educador requiere hoy más que nunca, un alto sentido de compromiso con la humanidad. Los cambios son constantes y exigen estar activos, involucrados, conscientes de las nuevas características de las personas en formación. El educador por lo tanto, está en la obligación de inculcar comportamientos éticos y morales al individuo en formación, proyectados en la comunidad educativa en la que están inmersos.
UNIVERSIDAD LATINA DE PANAMÁ
EDUCACIÓN
MAESTRÍA EN DOCENCIA SUPERIOR
EDUCACIÓN SUPERIOR--PANAMÁ
VALORES CÍVICOS Y MORALES
EDUCACIÓN MORAL
T.M 370.114 / C817 / 2015
